Formation « VIVRE ET GRANDIR ENSEMBLE PRO: Accompagner dans un climat de bienveillance » et Analyse de la pratique
« Que me dit-il ? Qu’est-ce que son comportement signifie ? »
« Comment réagir face aux parents ? »
« Comment faire pour être à l’écoute tout en faisant respecter les règles? »
La formation a été créée par Catherine Dumonteil Kremer et est coordonnée, animée par Sophie Bouvet, consultante en parentalité et formatrice pour les professionnels de l’enfance.
Elle est organisée pour un effectif maximum de 12 stagiaires.
Sa durée est fixée à 24 heures réparties sur 8 ateliers de trois heures chacun.
Les professionnels de la petite enfance sont des interlocuteurs privilégiés pour les parents. La formation a également pour objectif de permettre le renforcement du lien entre parents et professionnels.
Thèmes abordés lors de ce cycle :
Module 1 : L’accueil, l’écoute – Construire le sentiment de sécurité
Module 2 : Une passerelle ludique – Le jeu pour créer du lien et entrer en contact
Module 3 : Les besoins physiologiques – Favoriser le bien-être
Module 4 : Pleurs et colères des tout-petits en collectivité, des moments-clés
Module 5 : Poser des limites en collectivité
Module 6 : Le fonctionnement de la mémoire traumatique
Module 7 : Les enfants, des petits chercheurs
Module 8 : Ressources créatives
Méthodes pédagogiques
Démarche participative et impliquante
Alternance d’apports théoriques et autres outils permettant la mémorisation et l’apprentissage : écoute et analyse de pratique, mises en situation basées sur le vécu des stagiaires, jeux pédagogiques, exercices pratiques…
La formation met en œuvre les outils et pratiques qui sont abordées, afin de permettre de les vivre et de les intégrer plus facilement à sa pratique.
Le cadre est bienveillant, confidentiel, soutenant et empathique, quelles que soient les valeurs et méthodes de travail, qui seront respectées.
Contenu détaillé à télécharger ici
Modalités d’évaluation :
Co-évaluation individuelle en fin de formation
Attestation de participation
Ils me font confiance : RPE d’Avrillé, RPE Funambule, RPE de St Georges sur Loire, RPE d’Angers, RPE de Beaufort en Anjou, Mam Le Nid’Olivier, Mam A petits Pas, Mam Eveil et comptines, Multi-Accueil de Château-Renault (53), Multi-Accueil de St Fulgent (85), Multi-Accueil de St Jean de Linières, RPE de Longuenée en Anjou, RPE de Chemillé, RPE de Longué-Jumelles…
Autres formations possibles :
– L’accueil de l’enfant de 0 à 3 ans
– Comprendre et accueillir les émotions du jeune enfant
– Communiquer avec bienveillance
– La coéducation, travailler avec les parents
– Les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant
– Prendre soin de soi et prévenir de l’épuisement professionnel
…
Analyse de la pratique pour tous les Lieux d’accueil du jeune enfant et les assistant.e.s maternel.le.s :
Ponctuelle ou régulière, selon vos besoins.
C’est un temps pour soi, pour l’équipe.
Se questionner sur ses pratiques, ses postures, activer l’intelligence collective, trouver du soutien entre pairs dans un cadre de confiance et de confidentialité, et trouver des solutions ensemble.
Être professionnel·le·s de l’enfance implique de la vigilance et du soutien, de multiples compétences pour prendre soin de la relation à l’autre dans un respect mutuel : la relation aux enfants, à soi-même, aux parents, au sein d’une équipe, d’une institution.
Mon accompagnement s’appuie sur les dernières recherches en neurosciences, les acquis de la psychologie positive, la communication non-violente, la théorie de l’attachement et les connaissances actuelles des mécanismes émotionnels des adultes et des enfants.
Je soutiens chacun.e dans la construction de ses propres solutions autour des questions relationnelles, d’autorité et de communication.
Détails et devis sur demande.
Pour construire ensemble votre projet individuel ou d’équipe , contactez-moi !
parentalité et formation des professionnels 